Wesprzyj

Wesprzyj działalność Nowoczesnej Polski.

Przelew:

Fundacja Nowoczesna Polska
ul. Marszałkowska 84/92 lok. 125
00-514 Warszawa
Nr konta: 75 1090 2851 0000 0001 4324 3317
Tytuł przelewu:
Darowizna na Fundację Nowoczesna Polska

PayPal:

Płatność internetowa:

Kwota:

Jeden procent

Logo akcji 1%

KRS 0000070056

x

Ostatnie wolne miejsca na szkolenie!14 grudnia 2009 Szkolenia Wolne Lektury Wydarzenia

Wolne Lektury zapraszają polonistów na bezpłatne szkolenie  z wykorzystania narzędzi informatycznych w nauczaniu języka polskiego. Fundacja Nowoczesna Polska i Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno – Społecznych zapraszają na szkolenie z wykorzystania  zasobów i narzędzi internetowych biblioteki Wolne Lektury  (http://wolnelektury.pl/). Udział w szkoleniu jest bezpłatny, ale niezbędne jest wcześniejsze zgłoszenie udziału (imię, nazwisko, instytucja, stanowisko) na adres konferencja@nowoczesnapolska.org .

Szkolenie odbędzie się w środę 16 grudnia o godz. 15.00 w Bibliotece  Narodowej w Sali Konferencyjnej 218 (Warszawa, Al. Niepodległości 113). Biblioteka internetowa Wolne Lektury to najbardziej rozbudowany w  Polsce serwis z lekturami szkolnymi tworzony z myślą o wykorzystaniu w szkole i we współpracy z nauczycielami. Jej innowacyjność została  doceniona nagrodami, wielokrotnie też była prezentowana na krajowych  i zagranicznych konferencjach naukowych. Wolne Lektury to projekt niekomercyjny Fundacji Nowoczesna Polska, korzystanie z niej jej bezpłatne, a wszystkie materiały udostępnione są w domenie publicznej lub na wolnych licencjach, co oznacza że można je swobodnie wykorzystywać do wszystkich zastosowań.

Celem szkolenia jest prezentacja najnowszych publikacji (obecnie jest to ponad 1000 tekstów) i nowych funkcjonalności biblioteki Wolne Lektury stworzonych specjalnie dla nauczycieli i uczniów . Konferencja składać się będzie z dwóch części. W pierwszej opowiemy o tym, jak rozwijały się w 2009 roku zasoby biblioteki oraz zaprezentujemy nową Platformę Redakcyjną. Obecnie jest to przystosowana do potrzeb nowoczesnego wydawnictwa cyfrowego przestrzeń wspólnej pracy redaktorów, nauczycieli i wolontariuszy. Dzięki niej nauczyciele mogą mieć wpływ na kształt materiałów wykorzystywanych na lekcjach. Zostaną też omówione narzędzia ułatwiające pracę ucznia z tekstem literackim.

W części drugiej doradcy Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno – Społecznych i Szkoleń zaprezentują przykładowe scenariusze, zadania dla uczniów i inne materiały edukacyjne zachęcające do wykorzystywania zasobów i narzędzi biblioteki w nowoczesnym nauczaniu języka polskiego.

Dzień Wolontariusza w Fundacji8 grudnia 2009 Szkolenia Wolne Lektury

W piątek 04.12.2009 obchodziliśmy w fundacji Międzynarodowy Dzień Wolontariusza.

Liczba wolontariuszy w Polsce cały czas rośnie. Do rozpowszechnienia się tego typu szlachetnej aktywności przyczynia się niewątpliwie internet, dzięki któremu wielu chętnych ludzi współtworzy projekt Wolne Lektury. Światowy Dzień Wolontariusza stał się dla nas okazją do podziękowania wszystkim naszym redaktorom-wolontariuszom za ogromny wkład w rozwój projektu i obecny kształt biblioteki internetowej.

Z okazji tego święta Fundacja Nowoczesna Polska zorganizowała specjalny warsztat poświęcony pisaniu kompetencyjnego życiorysu, połączony z wykładem o nowych mediach – spotkanie przygotowała i poprowadziła Marzena Zawadzka.

spotkanie4

Prezentacja nowych mediów w branży wydawniczej pozwoliła młodym ludziom zorientować się w kierunkach rozwoju własnej ścieżki zawodowej.

Dogłębna analiza rynku książki, e-booków oraz urządzeń mobilnych pozwoliła na zrozumienie, jak wielką rolę w nowoczesnych bibliotekach i wydawnictwach odgrywa internet i nowe technologie.

Warsztat z pisania cv skierowany był zarówno do wolontariuszy, którzy dopiero wkraczają na rynek pracy, jak i do ludzi pracujących. Podczas szkolenia uczestnicy zapoznali się ze sposobem pisania oryginalnego życiorysu, przeanalizowali swoje doświadczenia i umiejętności a także zastanowili się nad celami zawodowymi.

Mamy nadzieję, że dzięki nowej umiejętności, nasi redaktorzy zwiększą swoje szanse u potencjalnych pracodawców, a poszerzona wiedza z zakresu cyfrowego rynku wydawniczego pozwoli znaleźć wymarzoną pracę.

Dziękujemy wszystkim osobom za przybycie i wzięcie udziału w spotkaniu.

Mamy nadzieję, że nasza współpraca będzie trwała i że projekt Wolne Lektury dalej bedzie dla Was miejscem doskonalenia kompetencji zawodowych i zbierania doświadczeń i wiedzy.

spotkanie3

spotkanie2

Dziękujemy za udział w szkoleniu z redakcji technicznej26 listopada 2009 Szkolenia Wolne Lektury

Dnia 25.11.2009 odbyło się kolejne szkolenie z redakcji technicznej.

Tym razem uczestniczki uczyły się tagowania liryki, na wierszach Józefa Czechowicza, którego utwory w roku 2010 przechodzą do domeny publicznej i będą opublikowane w bibliotece Wolne Lektury.

Szkolenie poprowadziła Marta Niedziałkowska. Przyszłe wolontariuszki zapoznały się z platformą redakcyjną a także z zasadami opracowania i publikacji tekstu w wydawnictwie cyfrowym.

Serdecznie dziękujemy za wzięcie udziału w szkoleniu i zapraszamy do dalszej współpracy w formie wolontariatu.

Wolne Lektury na konferencji w Wilnie24 listopada 2009 Polonia Szkolenia Wolne Lektury

W dniach 20-21 listopada odbyła się w Wilnie konferencja „Nowoczesny polonista na Litwie”, na której mieliśmy okazję pokazać nauczycielom języka polskiego bibliotekę Wolne Lektury. W spotkaniu uczestniczył także Polski Instytut Sztuki Filmowej, który zaprezentował kolekcję Filmoteki Szkolnej.

W czasie dwudniowego spotkania nauczyciele uczestniczyli w warsztatach i pokazach przygotowujących do samodzielnego opracowywania scenariuszy lekcji języka polskiego z wykorzystaniem zaprezentowanych materiałów. Projekt miał na celu upowszechnienie wiedzy na temat biblioteki i filmoteki, jak również podniesienie kwalifikacji i doskonalenie zawodowe pedagogów zakresie wykorzystywania nowoczesnych technologii w nauczaniu języka polskiego.

Organizatorem spotkania była Fundacja Nowoczesna Polska przy współpracy z Polskim Instytutem Sztuki Filmowej oraz Stowarzyszeniem Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie „Macierz Szkolna”. W spotkaniu udział wzięło ponad 40 nauczycieli. Sponsorami Konferencji byli  hotel RunMiS w Wilnie oraz   Prywatna Klinika Rehabilitacyjna w Krojantach

Akcentem kończącym konferencję było ogłoszenie konkursu na scenariusz lekcji z wykorzystaniem zaprezentowanych materiałów edukacyjnych. Nagrodę główną w konkursie jest tygodniowy pobyt w Prywatnej Klinice Rehabilitacyjnej w Krojantach wartości około 2000 zł.

Serdecznie dziękujemy uczestnikom za udział w szkoleniu, stowarzyszeniu Macierz  Szkolna za organizację przedsięwzięcia oraz sponsorom za ufundowanie nagród oraz noclegów dla trenerów.

Runmislogo

Regulamin konkursu na scenariusze lekcji języka polskiego dla szkół ponadpodstawowych z wykorzystaniem zasobów biblioteki Wolne Lektury oraz materiałów Filmoteki Szkolnej

§1

Postanowienia ogólne

1. Organizatorami Konkursu są Fundacja Nowoczesna Polska oraz Polski Instytut Sztuki Filmowej , zwani dalej Organizatorami, partnerem Konkursu jest Stowarzyszenie Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie „Macierz Szkolna”.

2. Konkurs jest przeprowadzany na zasadach określonych w niniejszym regulaminie.
3. Przedmiotem Konkursu jest opracowanie dwóch scenariuszy lekcji języka polskiego dla szkół ponadpodstawowych. Pierwszy z opracowanych scenariuszy powinien wykorzystywać zasoby biblioteki Wolne Lektury, drugi materiały Filmoteki Szkolnej. Akceptowane jest opracowanie jednego scenariusza, o ile będzie on przewidywał wykorzystanie w czasie lekcji zasobów biblioteki Wolne Lektury oraz Filmoteki Szkolnej.

§ 2

Cele konkursu

1. Wykorzystanie nowoczesnych zasobów edukacyjnych w nauczaniu języka polskiego.

2. Wzbogacenie tradycyjnych programów nauczania oraz uczynienie ich bardziej atrakcyjnymi dla uczniów poprzez aktywne wykorzystywanie nowych technologii podczas prowadzenia lekcji.
3. Uatrakcyjnienie sposobu prezentacji wiedzy w szkołach.

5. Zachęcenie uczniów i nauczycieli do korzystania z materiałów znajdujących się

w bibliotece Wolne Lektury oraz Filmotece Szkolnej

§ 3

Uczestnictwo w Konkursie i zgłoszenia

1. Konkurs skierowany jest do nauczycieli języka polskiego biorących udział w szkoleniu „Nowoczesny polonista na Litwie – wykorzystanie technologii informacyjnych w nauczaniu przedmiotów humanistycznych, zwanych dalej Uczestnikami.
2. Uczestnikami Konkursu nie mogą być pracownicy i członkowie rodzin pracowników Organizatorów.
3. Uczestnikiem Konkursu może być jedna osoba fizyczna.

4. Uczestnik Konkursu musi być autorem scenariusza/scenariuszy.

5. Uczestnik Konkursu składa oświadczenie, że samodzielnie przygotował scenariusz zgłoszony do Konkursu, a przedmiot praw autorskich jest wolny od praw i roszczeń osób trzecich.

6. Uczestnik przesyła scenariusz/scenariusze pocztą, mailem lub dostarcza osobiście do siedziby Sekretariatu Konkursu do dnia 25 stycznia 2010 roku, o terminie przyjęcia scenariuszy nadsyłanych pocztą decyduje data na stemplu pocztowym. Adres Sekretariatu Konkursu: Stowarzyszenie Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie„Macierz Szkolna” ul. Naugarduko 76, 02-086 Wilno z dopiskiem „Sekretariat Organizacyjny”, macierzszkolna@interia.pl

7. Prace konkursowe powinny być dostarczony do Organizatorów w formie papierowej oraz elektronicznej na płycie CD lub jako załącznik tekstowy do maila. Scenariusz/scenariusze muszą być podpisane przez autora imieniem i nazwiskiem.

§ 4

Wymagania dotyczące scenariuszy

Scenariusz/scenariusze lekcji powinien być napisany w języku polskim, nie być nigdzie wcześniej publikowany i zawierać następujące elementy:

1. Temat;

2. Cele;

3. Metody i techniki;

4. Konspekt lekcji (notatka);

5. Wykorzystanie materiałów, które można znaleźć w bibliotece Wolne Lektury www.wolnelektury.pl;

6. Wykorzystanie materiałów Filmoteki Szkolnej;

7. Wskazówki metodyczne;

8. Określenie czasu trwania lekcji – dopuszczalne jest przygotowanie scenariuszy na 45 minut lub na 90 minut zajęć;

§5

Kryteria oceny

Scenariusze lekcji oceniane będą przez Jury konkursu w oparciu o następujące kryteria:

1. Atrakcyjność sposobu wykorzystania zaprezentowanych materiałów edukacyjnych;

2. Dostosowanie scenariusza do potrzeb i możliwości odbiorcy;

3. Konstrukcja scenariusza;

4. Innowacyjność w doborze środków dydaktycznych i metod;

5. Autorski wymiar scenariusza;

6. Sposób wykorzystania utworów znajdujących się w bibliotece Wolne Lektury www.wolnelektury.pl oraz Filmotece Szkolnej;

8. Dodatkowym atutem będzie wykorzystanie materiałów biblioteki Wolne Lektury i Filmotece Szkolnej w jednym scenariuszu;

§ 6

Komisja Konkursu

1. Konkurs przeprowadzi Komisja Konkursu powołana przez Prezesa Fundacji Nowoczesna Polska oraz przez koordynatora programu Filmoteka Szkolna.
2. Komisja będzie odpowiadać za czuwanie nad prawidłowością przebiegu Konkursu. Z otrzymanych prac Komisja wyłoni jeden zwycięski scenariusz, przyzna mu główną nagrodę, a kolejnym najwyżej ocenionym dwa wyróżnienia – w wysokości określonej zgodnie z § 8 niniejszego regulaminu.

3. Komisja ma prawo nie przyznać głównej nagrody i zdecydować o łącznej liczbie wyróżnień.

4. Skład komisji zostanie ogłoszony w 21 listopada w dniu ogłoszenia Konkursu.

§ 7

Terminarz konkursu

1. Konkurs zostaje oficjalnie ogłoszony 21 listopada 2009, a jego rozstrzygnięcie nastąpi 26 lutego 2010 roku.

2. Lista autorów zwycięskich scenariuszy lekcji zostanie zamieszczona na stronie internetowej Fundacji Nowoczesna Polska ( www.nowoczesnapolska.org.pl ) oraz na stronie Instytutu Sztuki Filmowej www.pisf.pl.Laureaci otrzymają pisemne powiadomienia.

3. Scenariusze biorące udział w konkursie można nadsyłać tylko do 25 stycznia 2010 r. Scenariusze złożone po tym terminie nie będą brały udziału w Konkursie.

§8

Nagrody

1. W Konkursie ufundowana zostanie jedna nagroda główna. Nagrodą główną za zwycięski scenariusz/scenariusze będzie honorarium za publikację scenariusza w wysokości 300 LT i tygodniowy pobyt w Prywatnej Klinice Rehabilitacyjnej w Krojantach o wartości około 2000 zł (8-10 zabiegów dziennie, wyżywienie 3 x dziennie, kuchnia polska oraz usługa hotelowa). Dojazd w zakresie własnym. dodatkowo autorom dwóch kolejnych najwyżej ocenionych prac zostaną przyznane wyróżnienia w postaci honorarium 200 LT brutto (II miejsce) i 100 LT (III miejsce), przy czym:
a) Przyjęcie honorarium za nagrodę główną i za wyróżnienie będzie równoznaczne z przeniesieniem majątkowych praw autorskich do nagrodzonego scenariusza na Organizatorów;

b) Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do późniejszych publikacji scenariuszy bez dalszych honorariów.

2. Komisja może zdecydować o innym podziale puli nagród, zgodnie z § 6 ust. 3 niniejszego regulaminu.

§9

Postanowienia końcowe

1. Organizatorzy nie będą dokonywać weryfikacji danych wskazanych w zgłoszeniach i nie ponoszą odpowiedzialności za ich ewentualną niezgodność ze stanem faktycznym.

2. Przystępując do Konkursu uczestnik akceptuje postanowienia powyższego Regulaminu. Przesłanie wypełnionego formularza konkursowego jest jednoznaczne z pełną akceptacją Regulaminu.
3. Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do przedłużenia terminu składania prac lub odstąpienia od realizacji Konkursu.
4. Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do zmian treści niniejszego regulaminu i aktualizacji jego brzmienia na swoich stronach internetowych.

"Redaktor/ka merytoryczna w wydawnictwie cyfrowym"12 listopada 2009 Szkolenia Wolne Lektury

28 października oraz 4 listopada odbyły się w siedzibie fundacji kolejne szkolenia. Tym razem uczestnicy mieli okazję poznać zasady merytorycznej redakcji utworu do publikacji.

Na szkoleniu „Redakcja merytoryczna w wydawnictwie cyfrowym” omówione zostały kolejne etapy opracowania przyszłych publikacji. Ola Sekuła, redaktorka merytoryczna Wolnych Lektur, opowiedziała o zasadach opracowania korekty, uwspółcześnień  oraz motywów i przypisów.

  WIĘCEJ  

Po szkoleniu "Redakcja merytoryczna w wydawnictwie cyfrowym"8 października 2009 Szkolenia Wolne Lektury

W środę 7 października odbyło się kolejne szkolenie. Tym razem wolontariusze mieli okazję poznać zasady merytorycznej redakcji utworu do publikacji.

Na szkoleniu „Redakcja merytoryczna w wydawnictwie cyfrowym” omówione zostały kolejne etapy opracowania przyszłych publikacji. Ola Sekuła redaktorka merytoryczna Wolnych Lektur opowiedziała o zasadach opracowania korekty, uwspółcześnień  oraz motywów i przypisów.

  WIĘCEJ  

Po szkoleniu "Redaktor/ka w wydawnictwie cyfrowym"5 października 2009 Szkolenia Wolne Lektury

szkolenie 30 wrzesnia6 W środę 30 września odbyło się w siedzibie Fundacji szkolenie „Redaktor/ka  w  wydawnictwie cyfrowym”

Na szkoleniu po raz pierwszy prezentowaliśmy Platformę Redakcyjną nowym Wolontariuszkom.  Szkolenie zaczęło się od pokazania biblioteki Wolne Lektury wraz z przydatnymi dla uczniów i nauczycieli funkcji. Następnie przedstawiliśmy,  na nowo opracowany przez nasze redaktorki, Cykl życia utworu. Potem Marta Niedziałkowska zademonstrowała Platformę Redakcyjną i opowiedziała o jej funkcjonalności.

Szkolenie zakończyło się ćwiczeniami praktycznymi, które wzbudziły najwięcej emocji.  Uczestniczki szkolenia, miały za zadanie oznaczyć tagami składu fragmenty „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza. Na zakończenie opowiedzieliśmy o tym jak można włączyć się w prace redakcyjne projektu.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w szkoleniu, a szczególnie za złożenie sześciu ksiąg „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza !   WIĘCEJ  

Szkolenie "Redaktor/ka w wydawnictwie cyfrowym"22 września 2009 Szkolenia Wolne Lektury

Zapraszamy na szkolenie pt. “Redakcja w wydawnictwie cyfrowym”

Przyjdź na szkolenie z zakresu publikacji cyfrowych dla przyszłych redaktorów/ek biblioteki Wolne Lektury. Zapraszamy do siedziby Fundacji Nowoczesna Polska,  ul. Marszałkowska 84/92 lok. 125, I p.

30 września 2009 o godz. 13.00

Zgłoś swoje uczestnictwo!

  WIĘCEJ  

Szkolenie “Platforma Redakcyjna Wolnych Lektur”24 sierpnia 2009 Relacje Szkolenia Wolne Lektury

W środę 19 sierpnia odbyło się w siedzibie Fundacji szkolenie “Platforma Redakcyjna Wolnych Lektur”.

Szkolenie składało się z dwóch części. Pierwsza poświęcona była zarządzaniu projektami. Omówione zostały działania wspomagające i zagrażające realizacji przedsięwzięć oraz sposoby radzenia sobie z kryzysowymi sytuacjami.  W drugiej prowadzący opowiedział jak będzie to wyglądało w praktyce, przy realizacji projektu Platformy Redakcyjnej Wolnych Lektur. Omówiliśmy  kolejne etapy realizacji planu projektu oraz rolę Wolontariuszek w trakcie testowania Platformy. Na zakończenie ustaliliśmy kiedy i jak będzie można włączyć się w testowanie Platformy Redakcyjnej.

Dziękujemy trenerowi za rzeczowy i dowcipny sposób prowadzenia szkolenia, a wszystkim uczestnikom za udział w szkoleniu!