Z przyjemnością prezentujemy dokument „Cyfrowa Przyszłość. Edukacja medialna i informacyjna w Polsce - raport otwarcia”. Został on przygotowany przez ekspertów z wiodących ośrodków naukowych i organizacji zajmujących się tematyką edukacji medialnej. Jest to pierwsza w Polsce próba kompleksowego opisania naszego stanu wiedzy o kompetencjach medialnych Polaków i zbudowania wizji rozwoju tych kompetencji w przyszłości. W raporcie znajdziecie analizę SWOT kompetencji informacyjnych i medialnych polskiego społeczeństwa, przykłady najlepszych działań związanych z rozwojem edukacji medialnej i informacyjnej w innych krajach, jak również katalog polskich inicjatyw edukacji medialnej i analizę podstaw programowych MEN. Publikacja została przygotowana dzięki wsparciu Narodowego Instytutu Audiowizualnego. Serdecznie dziękujemy za wytężoną pracę wszystkim autorom: Dominikowi Batorskiemu, Annie Dąbrowskiej, Piotrowi Drzewieckiemu, Mirkowi Filiciakowi, Justynie Jasiewicz, Ewie Murawskiej, Grzegorzowi Stunży i Jackowi Włodarskiemu. Raport ten jest dopiero początkiem pracy nad rozwojem edukacji medialnej i informacyjnej w Polsce. W następnych etapach projektu „Cyfrowa Przyszłość” ekipa Fundacji Nowoczesna Polska pracować będzie nad przygotowaniem katalogu kompetencji medialnych, a następnie nad stworzeniem wolnych i otwartych materiałów dydaktycznych z tego obszaru. Pobierz cały raport (PDF): Cyfrowa przyszłość. Edukacja medialna i informacyjna w Polsce - raport otwarcia. (4,5 MB) Pobierz rozdziały (PDF): Okładka raportu (150 KB) 1. Słowo wstępne (80 KB) 2. Konwergencja kompetencji – definicje edukacji medialnej i informacyjnej (150 KB) 3. Stan kompetencji z zakresu edukacji medialnej i informacyjnej w Polsce (100 KB) 4. Analiza SWOT poziomu kompetencji informacyjnych i medialnych polskiego społeczeństwa w oparciu o istniejące badania społeczne (1,5 MB) 5. Jaka edukacja medialna? Przykłady spoza Polski (90 KB) 6. Organizacje międzynarodowe: edukacja medialna w polityce Unii Europejskiej i UNESCO (500 KB) 7. Kanada: edukacja medialna w nauczaniu języka i kultury (300 KB) 8. Węgry: od edukacji filmowej do cyfrowej (280 KB) 9. Wielka Brytania: szkoła, sektor pozarządowy i media publiczne (330 KB) 10. Francja: instytucje publiczne liderem edukacji medialnej (230 KB) 11. Edukacja medialna i informacyjna w Polsce – katalog inicjatyw (300 KB) 12. Kształtowanie kompetencji medialnych i informacyjnych w podstawach programowych MEN (180 KB) Aneks (PDF): Okładka aneksu 13. Plan rozwoju programu "Cyfrowa Przyszłość" (50 KB) 14. Edukacja medialna w podstawie programowej (230 KB) 15. Edukacja informacyjna w podstawie programowej (160 KB)

Z przyjemnością prezentujemy dokument „Cyfrowa Przyszłość. Edukacja medialna i informacyjna w Polsce - raport otwarcia”. Został on przygotowany przez ekspertów z wiodących ośrodków naukowych i organizacji zajmujących się tematyką edukacji medialnej. Jest to pierwsza w Polsce próba kompleksowego opisania naszego stanu wiedzy o kompetencjach medialnych Polaków i zbudowania wizji rozwoju tych kompetencji w przyszłości. W raporcie znajdziecie analizę SWOT kompetencji informacyjnych i medialnych polskiego społeczeństwa, przykłady najlepszych działań związanych z rozwojem edukacji medialnej i informacyjnej w innych krajach, jak również katalog polskich inicjatyw edukacji medialnej i analizę podstaw programowych MEN.
Publikacja została przygotowana dzięki wsparciu Narodowego Instytutu Audiowizualnego.
Serdecznie dziękujemy za wytężoną pracę wszystkim autorom: Dominikowi Batorskiemu, Annie Dąbrowskiej, Piotrowi Drzewieckiemu, Mirkowi Filiciakowi, Justynie Jasiewicz, Ewie Murawskiej, Grzegorzowi Stunży i Jackowi Włodarskiemu. Raport ten jest dopiero początkiem pracy nad rozwojem edukacji medialnej i informacyjnej w Polsce. W następnych etapach projektu „Cyfrowa Przyszłość” ekipa Fundacji Nowoczesna Polska pracować będzie nad przygotowaniem katalogu kompetencji medialnych, a następnie nad stworzeniem wolnych i otwartych materiałów dydaktycznych z tego obszaru.
Pobierz cały raport (PDF):


Loading...






